七岁的儿子非要穿裙子怎么办?

浏览:2   发布时间: 09月04日

某个社交网站上登出一篇名为《今天儿子被同学掀裙子了,怎么办?》的文章,这篇文章在网上引起非常强烈的反响和讨论。

这篇文章,是以这样一段对话开始。

7岁的儿子:爸爸我想穿裙子!
我:嗯,为什么呀?
儿子:因为凉快,而且漂亮!
我:可我们家没有裙子啊!
儿子:那可以给我买一条吗?我想自己挑!
我:嗯,那我们回去问问妈妈的意见吧。

想尝试穿裙子的男孩子

妈妈和爸爸一商量,“既然他愿意尝试就尝试吧”,但是家里没有裙子,于是他们就带着孩子去商场买了一条。

他们提醒孩子说“你可能会遭受很多嘲笑哦”。

儿子表示“无所谓!”

他们很开心,夸奖孩子说:“你看,我的孩子真的很了不起!”

鉴于当天有体育课,妈妈还教孩子在不露出内裤的情况下,如何裙子和裤子互换,这也瞬间点燃了儿子的兴趣,表示“太有意思了”。

于是儿子就真的穿着裙子上学去了。

进班的时候,班主任愣了很久,问孩子:“你是同性恋吗?”

孩子嘻嘻哈哈的说,“对啊,我是啊!”

于是,班主任气冲冲地找孩子父亲沟通了。

班主任跟家长沟通关于孩子穿裙子的事

下午3点半的时候,他们把儿子接了回来,不出所料,孩子哭了一场,说自己今天是“一秒开心,三秒难受”,抽泣着讲述了今天在学校发生的一切。

大多数孩子是在开玩笑,但的确有个别人开他的玩笑,还掀他的裙子。

被体育老师点名批评。

出校门的时候,还有很多路过的孩子指指点点,“哎呀,你们快看,这个男同学穿了条裙子,哈哈哈哈”。

被道德与法制老师在课堂上整整批评了50分钟,说他是“标新立异”。这期间,也有一些女孩子反对老师,觉得男孩子也有穿裙子的自由,女孩子也可以干男孩子的事情。

最后,作者作为孩子的家长,依然认为:

穿裙子是个人自由,在这件事上没有谁对谁错。

在别人反对自己的时候,要坚定自己,听自己的。

男孩穿裙子可能带来的困扰

其实,在网络上主流的观点,甚至于目测90%的网友,都是支持作者的,绝大多数人觉得作者很酷,觉得这是民主开明的做法,他们比很多家长高明在于,他们给了孩子足够的探索空间,足够的“自由”,因此值得称赞。

首先,给孩子一定自由是没错的。

但“给予自由”需要有一个前提,叫做“规避风险”。

比方说,你楼下有一片大公园,你当然可以让孩子在里面自由玩耍,但前提是,你也要清晰地告诉孩子,哪里有电,你不能去摸;别的叔叔阿姨带你走,你不能去;有辆摩托车开过来,你听见响声要提前让孩子躲开。

再好比,女性当然有衣着暴露,展现自己身材美的自由,但在这同时也一定要懂得保护自己,不要走人少的夜路,要结伴同行,要知道,坏人在对你施暴的时候,你对他说“我可以骚,你不能扰”是没用的。

这位家长觉得孩子穿个裙子去学校,没什么,最多被个别几个人嘲笑一下。

他以为的嘲笑可能是“哎呀你看他穿裙子了”,“你一个小男孩怎么穿裙子啊”。

实际上呢?有可能是:

“你看,他一个男的居然穿裙子,他是个怪物吗?”

“我妈妈说,男孩子穿裙子,那叫不男不女。”

一旦孩子们发生点矛盾,会发生什么呢?八成会有人把这个“穿裙子”的事拿出来,作为攻击他的话柄——甚至于再长大一些,会有人以此为借口孤立这个孩子。

这位家长显然低估了孩子,孩子相比于大人,是动物性更强的群体,大人之间哪怕不和往往还有个面子,而孩子之间就是非常直接的欺负,霸凌。

孩子是很单纯的,他根本不懂“被讥讽”“可能被孤立”是什么概念,他根本没听说过这种事情,他想穿裙子只是因为觉得好玩,他太小了,根本不知道自己这样到学校会面临什么。

嘴上说着无所谓,回到家里之后还是大哭了一场。

这是真的无所谓吗?

孩子的心灵是很脆弱的,没有那么强的承受能力,我作为一个咨询师,心理工作者,见过太多童年受打压,受排挤,导致各种受创伤心理问题延至成年的,这些伤痕有可能要用一生去治愈。

所以男孩子穿裙子这个尝试,还是需要在特定的条件下。

当男孩说想穿裙子时,

家长该怎么做?

“如果我的儿子真的好奇,想穿裙子,或者你觉得好玩,真的想给儿子穿穿裙子,是不是完全没所谓呢?”

从个体发展心理学来说,是不建议给男孩子穿裙子的,尤其是3-6岁这个阶段,不要刻意给孩子穿裙子。因为,这正是孩子的“性蕾期”初期。

心理学家弗洛伊德以身体不同部位获得性冲动的满足为标准,将人格发展划分为5个阶段,其人格发展理论又称性心理期发展论。

·口唇期(oral stage)(0-1岁):此期婴幼儿以吸吮、咬和吞咽等口腔活动为主满足本能和性的需要。

·肛门期(anal stage)(1-3岁):此期儿童性欲望的满足主要来自于肛门或排便过程。

·性蕾期(phallia stage)(3-6岁):此期儿童性生理的分化导致心理的分化,儿童表现出对生殖器的极大兴趣。

性蕾期,也正是孩子逐渐形成性别意识的时期,这时候,家长应该:

1.有意识的树立起孩子的性别观,告诉孩子你的性别是什么,该性别有哪些特质。

2.切忌按照自己的愿望,随意的把男孩子打扮成女孩,把女孩子打扮成男孩。因为这会造成孩子将来“性别认同混乱”。

3.如果低龄男孩子想要尝试穿裙子,家长可以在家里,或者商场试衣时短暂的让孩子满足自己的好奇。尽量避免直接让孩子穿裙子到公共场合或者学校,以防引来太多攻击,对孩子产生过多的负面影响。

性蕾期的孩子对性别有好奇是正常的,家长要在有保护的条件下,跟孩子一起了解性别的意义。

不要过度压抑甚至打压孩子对性别的探索。

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